โปรแกรมสร้างสรรค์ — 1

สมองของมนุษย์สามารถแบ่งออกได้เป็นสองส่วน คือ สมองซีกซ้ายและซีกขวา สมองซีกซ้ายทำหน้าที่ควบคุมภาษาและตัวอักษร ส่วนซีกขวาทำหน้าที่ควบคุมภาพ แม้ว่าสมองทั้งสองซีกจะใช้สำหรับการคิด แต่เด็กส่วนใหญ่มักใช้สมองซีกซ้ายในการคิดและแก้ปัญหาเท่านั้น เนื่องจากขาดการฝึกฝนสมองซีกขวา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนคิดโดยใช้สมองซีกขวา สมองซีกขวาจึงได้พัฒนาวิธีการสำรวจตนเองขึ้นมา เป็นวิธีคิดโดยใช้ภาพและเรียนรู้ด้วยคำพูด ในกระบวนการสำรวจตนเอง นักเรียนจะสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลลัพธ์ของการสำรวจตนเองนั้นชัดเจน ไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มความเร็วในการวิเคราะห์ของนักเรียนในการแก้โจทย์คณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้การตอบคำถามง่ายขึ้นอีกด้วย

โปรแกรมสร้างสรรค์ — 2

ปัญหาทางคณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญในหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา ได้มีการออกแบบชุดการฝึกความคิดสร้างสรรค์ขึ้น ด้วยภาพลูกปัดจริง นักเรียนสามารถเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลขและวิเคราะห์อย่างเป็นรูปธรรมได้ การคิดผ่านภาพนำนักเรียนเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้แบบสำรวจตนเอง ต่อไปนี้คือผลการสังเกตจากผู้เรียนใหม่

โปรแกรมสร้างสรรค์ — 3

การคิดคืออะไร ? กล่าวโดยสรุป เมื่อได้รับข้อความใดๆ ข้อความนั้นจะถูกพัฒนาเป็นรายบุคคลและนำความหมายที่เกี่ยวข้องออกมา ในระหว่างกระบวนการนี้ ผู้เรียนจะอยู่ในสถานะการคิด ดังนั้น การทดสอบการได้ยินผ่านคำถามการคิด ซึ่งสามารถช่วยพัฒนาทักษะการคิดอย่างอิสระของนักเรียน และวางรากฐานที่แข็งแกร่งให้กับคำถามเชิงตัวอักษรของสมองซีกซ้าย จึงถูกนำมาใช้ในหลักสูตรการคิดเลขอย่างชาญฉลาด ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างรวดเร็วโดยใช้สมองซีกขวา นอกจากนี้ รูปภาพที่มีสีสันและแบบฝึกหัดที่น่าสนใจยังช่วยให้นักเรียนสามารถปลดปล่อยจินตนาการออกมาได้อย่างยอดเยี่ยม

โปรแกรมสร้างสรรค์ — 4

เพื่อฝึกฝนความคิดที่เปี่ยมด้วยพลังและจุดประกายความคิดสร้างสรรค์อันไร้ขีดจำกัด เราไม่ได้คิดแบบเส้นตรง แต่เป็นการแผ่รังสี ดังนั้น เมื่อนึกถึงหัวข้อหลัก ความคิดที่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องกันมากมายจะผุดขึ้นมาในหัวเรา ยกตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดถึง "ไอศกรีม" เราจะนึกถึงความหวาน ความเย็น และรสชาติต่างๆ ของมัน จากคำว่า "ความเย็น" เราจะนึกถึงก้อนน้ำแข็งและเครื่องดื่ม ขณะเดียวกัน เราจะนึกถึงช็อกโกแลต วานิลลา สตรอว์เบอร์รี และสิ่งอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมีคำว่า "รสชาติ" ตามด้วยภาพผลไม้ที่ปรากฏในสมองของเรา จากนั้น จิตใจของเราจะกว้างขึ้นและคิดถึงสิ่งอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ "ไอศกรีม" จริงๆ ความคิดเหล่านี้อาจดูเหมือนไม่เกี่ยวข้องกัน แต่โดยธรรมชาติแล้วมีความเชื่อมโยงกัน เพราะความคิดแต่ละอย่างเกิดจากความคิดเริ่มต้น หากเราสามารถใช้ความคิดสองอย่างหรือมากกว่านั้น ก็เพียงพอที่จะสร้างแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ของเราได้

โปรแกรมสร้างสรรค์ — 5

ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์อื่นคือ มนุษย์มีสมองที่พัฒนาดีและคิดเก่ง มนุษย์เป็นสัตว์ที่มีอารมณ์อ่อนไหว เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถนำไปสู่การคิดของเราได้เช่นกัน ดังนั้นเราต้องคิดอยู่เสมอ ทำไมมนุษย์จึงควรเรียนรู้ที่จะคิด อันที่จริง การคิดคือความสุข ผู้คนจะมีความสุขเมื่อคิด ชีวิตของมนุษย์คือกระบวนการจากสิ่งที่รู้ไปสู่สิ่งที่ไม่รู้ และสิ่งที่ไม่รู้ไปสู่สิ่งที่รู้ นั่นคือกระบวนการของการเรียนรู้และการคิด ความคิดและจิตวิญญาณคือความมั่งคั่งที่แท้จริงของมนุษย์ ในขณะที่วัตถุและเงินทองไม่ใช่ สิ่งหลังเป็นเพียงสิ่งสะสมชั่วคราวในนามของเรา วันหนึ่งเราจะคืนมันให้กับผู้อื่นหรือสังคม ความคิดและจิตวิญญาณจะไม่ถูกลดคุณค่า แต่จะถูกเพิ่มมูลค่า จะไม่ล้มละลาย ถูกปล้น แต่จะแบ่งปันให้กับผู้อื่น ทุกคนต่างกระตือรือร้นที่จะประสบความสำเร็จ เขาหรือเธอหวังว่าจะอยู่ในน้ำที่ราบรื่น ผู้ที่ริเริ่มค้นหาปัจจัยที่เอื้ออำนวยต่อตนเองส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับการคิด คนที่ไม่ใส่ใจและฟังคนอื่นเพียงอย่างเดียวไม่ได้คิด ดังนั้น คนทำงานหนักเหล่านี้จึงต้องใช้ความคิดอย่างมาก อาจกล่าวได้ว่าความคิดคืออาวุธที่เตรียมพร้อมไว้สำหรับคนทำงานหนัก ความก้าวหน้าและความสำเร็จทั้งหมดล้วนเกิดจากความคิด